Ljudje na oblasti dobro vedo, da bi se v svobodni in odprti šoli sprostile ustvarjalne moči učiteljev in učencev. Odlično poučeni in izobraženi mladi ljudje bi hitro zasedli pomembne in vplivne položaje v družbo in jo začeli spreminjati. Porušila bi se dosedanja razmerja moči, vplivov in odločanja. Žal v naši politiki ni nobene želje po spremembah in napredku.
Pri košarki preigravam v nulo. Sem tak kot Goran Dragić. Nakažem, da bom šel v desno, toda hitro švignem v levo, mimo nasprotnika. Dobim korak prednosti. Vodim žogo, da mi ne piskajo korakov. Ko se … Beri dalje
Odtujenost od realnosti je ena od bolj izstopajočih značilnosti družbenih elit. Še posebej do izraza pride pri politikih, ki naj bi po naravi stvari upravljali s skupnim dobrim, a mnogokrat nimajo zavedanja, kaj to skupno … Beri dalje
O vplivih sodobnih digitalnih tehnologij na celostni razvoj otrok se v zadnjem času preliva veliko (e-)črnila. Izpostavljajo se negativni vplivi, ki jih imajo ti mediji na socialni razvoj otrok: namesto neposrednega stika in navezovanja živih odnosov ter soočanja z realnimi stiskami, ki jih le ti prinašajo, ostane večina doživljanja ujetega v virtualno resničnost.
Avtoritativni ali tradicionalni model poučevanja postavlja učitelja na prvo mesto. Daje mu moč. A učence postavi v točno določeno družbeno vlogo ubogljivega in poslušnega prejemnika znanja. Učiteljem je ta model najbolj primeren in pričakujejo, da starši učencev v njem podprejo učitelje. Storitveni model pa je popolnoma obrnjen na glavo. Na prvo mesto postavlja učenca in mu preko staršev daje moč.
Mamice in očetje, ali se zavedate, da o usodi vaših otrok v primeru vaše smrti odloča država in ne vaše (predhodno izražene) želje? Babice in dedki, mar veste, da lahko hkrati z izgubo otroka ostanete … Beri dalje
Vzgojni alarm “Resnična težava je v svetu odraslih, ki se že trideset let odpovedujejo vzgoji mladih oziroma teoretizirajo ne-vzgojo; potem se pa čudijo nad divjaki, ki jih imajo v hiši”. (kard. Giacomo Biffi, 1984). S … Beri dalje
Gorazd Suhadolnik je za Finance preučil, kako pametne naprave in spletne tehnologije vplivajo na medčloveške odnose. Raziskave ugotavljajo, da se v družinah, v katerih pogosto komunicirajo prek naprav, čutijo manj povezani in imajo pogosteje občutek, … Beri dalje
Še dvakrat, trikrat gremo spat, pa se bodo začele počitnice! Naj se sliši še tako noro, upam si reči, da bodo imeli od njih največ koristi tisti otroci, ki imajo doma starše, kateri jih bodo … Beri dalje
V razgovorih z mladimi lahko pogosto slišimo, da je tukaj – v šoli, družini, mestu, državi, regiji – vse brez zveze. Kadar je nekaj brez zveze, vse zanič, potem to ni povezano z ničemer, to … Beri dalje
Pred časom se je v javnosti znašla peticija Ohranimo javno šolstvo, ki so jo pobudnik poslali v podpis tudi neposredno ravnateljem. Ob tem je podpornik peticije Lenart Zajc izjavil: “Zasebnemu šolstvu moramo reči ne in … Beri dalje
Pogovor z Zoranom Milivojevićem, zdravnikom in uspešnim psihoterapevtov z več kot 35 leti prakse v individualni, partnerski ter skupinski psihoterapiji. Veliko izkušenj ima kot supervizor psihoterapevtov, vzgojiteljev in mediatorjev. Je član gibanja »Zaščitimo starše pred državo« v Srbiji.
Ko želi nekdo ustvariti nek pomemben cilj, da bi dosegel uspeh, mora najprej zaupati, da je to možno doseči. Kadar je človeku nekaj pomembno, je normalno, da se bo o svojih namerah in načrtih pogovoril … Beri dalje
Znano je, da se osnovna otrokova samopodoba oblikuje v otroštvu na osnovi tega, kako otroka opredelijo starši ali drugi “pomembni drugi”. Danes je splošno sprejeto, da je bolno, če starši in pomembni drugi podcenjujejo otroka in njegove dobre lastnosti in sposobnosti. Starši pogosto zaidejo v nasprotno skrajnost s tem, da izenačujejo čisto ljubezen s precenjevanjem.
Občasno se starši sprašujejo, zakaj njihovi otroci, sicer ljubljeni in skrbno negovani, v času približevanja polnoletnosti nimajo nikakršne lastne motivacije, nobenih ciljev, nobenih ambicij, h katerim bi stremeli. Vse več je takih otrok, ki so pasivni, z zmedeno in napačno orientacijo, brez jasnega motiva in cilja.
Kakšna vsemogočnost Troedinega Boga za vsakega izmed nas: načrtovan, poslan na zemljo temu očetu in tej materi, tem bratom in tem sestram, tem sošolcem, prijateljem, sodelavcem. V tem času, v tem kraju, s takšnimi darovi … Beri dalje
Eden od glavnih problemov sodobnega starševstva je, da narašča število staršev, ki kažejo starševsko nemoč. Oni so vzgojno nemočni, ker ne uspejo vplivati na vedenje svojega otroka in oblikovati njegovega vedenja. Končna posledica njihove vzgoje je, da ne morejo in ne uspejo pripraviti otroka za samostojno življenje v družbi in s tem izpolniti svoje starševske dolžnosti.
Zopet se približuje najpomembnejši karierni dogodek v življenju vsakega osnovno in srednješolca. Gre seveda za informativni dan. Letos bo 12. in 13. februarja. Ali so devetošolci in dijaki deležni vzpodbud pri odločanju za poklic in izbiro šole je odvisno od šole, ki jo obiskujejo in od dobre volje svetovalnih delavcev, razrednikov in drugih učiteljev.
Vključevanje in sodelovanje staršev ostaja še vedno velik izziv za vrtce in šole. Interes za sodelovanje bi moral biti na obeh straneh. Interes staršev je seveda jasen. V ustanovi imajo svojega otroko in v njihovem … Beri dalje
Inštitut dr. Janeza Evangelista Kreka (IJEK), spletni portal Časnik.si in Socialna akademija (SAK) so v sodelovanju s civilno pobudo Spoštovanje različnih priredili okroglo mizo z naslovom Svoboda staršev in družbe v luči sprememb zakona o … Beri dalje